
合肥市第二人民醫(yī)院(安徽醫(yī)科大學附屬合肥醫(yī)院) 始建于1950年,前身為中國人民志愿軍521野戰(zhàn)醫(yī)院,歷經(jīng)七十多年發(fā)展,已成為合肥市東部地區(qū)規(guī)模最大的集醫(yī)療、科研、教學、預防、保健、急救、醫(yī)養(yǎng)等為一體的綜合性三級甲等醫(yī)院。
醫(yī)院為國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地,安徽醫(yī)科大學、安徽中醫(yī)藥大學、蚌埠醫(yī)科大學、皖南醫(yī)學院等臨床實習基地,設有單獨的教學基地,教學資源豐富,師資力量雄厚,教學設施齊全,后勤保障有力。
醫(yī)院藥學部是國家臨床藥師培訓基地、國家緊缺人才臨床藥師培訓基地,合肥市第六周期重點培育???,安徽醫(yī)科大學、安徽中醫(yī)藥大學碩士培養(yǎng)點,國家藥品不良反應監(jiān)測哨點定點單位。
藥學部下設國家藥物臨床試驗機構辦公室、藥物I期臨床研究中心、靜脈輸液集中調(diào)配中心、質(zhì)控室、臨床藥學室、審方中心、臨床藥師培訓室及多個藥房等。
藥學部為安徽省藥師協(xié)會理事單位、安徽省醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會理事單位、安徽省藥理學會藥物臨床評價專業(yè)委員會主委單位及合肥市藥學會藥事管理專委會主委單位等。
藥學部目前擁有專職臨床藥師16人,分布在心內(nèi)科、腫瘤內(nèi)科、呼吸科、內(nèi)分泌科、重癥醫(yī)學科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、婦產(chǎn)科等多個臨床科室,擁有5個臨床藥師培訓專業(yè),面向全國招生。
2025年春季臨床藥師招生工作已開始,有關事項通知如下:
一、招生專業(yè)和人數(shù)
二、招生要求
培訓學員及其所在單位需符合下列條件:
1.選送醫(yī)院應具有開展臨床藥學工作的條件,并能保證學員結業(yè)后作為專職臨床藥師開展工作。
2.具有良好的職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì),熱愛臨床藥師工作,身心健康,年齡小于45歲,能堅持完成半年的全脫產(chǎn)學習和臨床實踐工作。
3.具有良好的心理素質(zhì),與患者、醫(yī)師、護士溝通能力較強,自愿從事臨床藥學工作。
培訓學員專業(yè)、學歷及工作年限要求:
城市三級醫(yī)療機構藥師(高等醫(yī)藥院校藥學院系)
二級及二級以下醫(yī)療機構藥師(高等院校)
三、培訓時間
通科專業(yè)培訓半年。實行帶教老師負責制,依據(jù)培訓指南要求,通過理論授課和臨床實踐等多種形式開展教學,并定期進行考核。
四、結業(yè)考核
培訓學習期滿,按中國醫(yī)院協(xié)會藥事管理專業(yè)委員會的培訓與考核要求,完成培訓并經(jīng)考試合格者,授予由中國醫(yī)院協(xié)會和培訓基地聯(lián)合頒發(fā)的《臨床藥師崗位培訓證書》。
五、培訓費用
1.通科培訓:3500元/半年。
2.醫(yī)院協(xié)調(diào)住宿,食宿費用自理。緊缺人才免費住宿,并予以就餐補助。
3.自帶筆記本電腦、工作服及生活用品。
六、報名時間及方式
1.報名時間:以上各專業(yè)常年接受報名,經(jīng)審核合格可以預留名額,具體網(wǎng)上報名時間待通知。
2.報名方式:登錄合肥市第二人民醫(yī)院網(wǎng)站(m.gaymood.com),下載并填寫《臨床藥師培訓基地學員申請表》《臨床藥師培訓基地學員登記表》各一份,加蓋單位公章,同時將一張2寸照片電子版,第一學歷(和)第二學歷畢業(yè)證書、學位證書、專業(yè)技術資格證書、工作年限證明(聘書)和醫(yī)院等級證明等掃描或照片形式保存并上傳至報名網(wǎng)站。
3.報名網(wǎng)址為:http://ntbcp.drugsafe.cn/,報名步驟,詳見附件3。
4.如有問題,請向聯(lián)系人咨詢。
七、錄取
1.根據(jù)報名情況,擇優(yōu)錄?。?/p>
2.錄取后我們將發(fā)送紙質(zhì)掃描版錄取通知書,報到時攜帶加蓋學員所在單位公章的《臨床藥師培訓基地學員申請表》、《臨床藥師培訓基地招生學員登記表》各一份,身份證、學歷證、學位證和工作證、專業(yè)技術資格證書原件及復印件1份和2寸照片2張,到我院臨床藥學室報到。
八、開學時間
擬定于2025年4月初。
九、聯(lián)系方式
1.通信地址:安徽省合肥市第二人民醫(yī)院廣德路院區(qū)住院部3樓臨床藥學室(郵編230011)
2.聯(lián)系人:李俊峰:0551-62965401,15395139690 孟祥云:18019969369
3.Email:eyyxs2013@aliyun.com
附件3:學員用戶手冊(中國醫(yī)院協(xié)會臨床藥師學員培訓項目)(6).pdf